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| 构建绿色阅读课堂 守护语文核心价值———从第七届“四方杯”大赛谈起 | |
| 引用本文： | 刘昌丽.构建绿色阅读课堂 守护语文核心价值———从第七届“四方杯”大赛谈起[J].语文月刊(学术综合版),2014(3):6-8. |
| 作者姓名： | 刘昌丽 |
| 作者单位： | 广东省佛山市顺德区均安中学 |
| 摘 要： | 近年来，随着教育改革的不断深入，“绿色”一词在教育界似乎成了一个时髦的词语——学校管理讲究“绿色”，德育渗透讲究“绿色”，课堂教学讲究“绿色”。究竟什么是“绿色”？就语文阅读教学而言，大多数人认为，将课堂完全交给学生，学生成为自己学习的主人，学生在学习过程中享有充分的民主、 |
| 关 键 词： | 语文阅读教学 阅读课堂 核心价值 “绿色” 大赛 学习过程 教育改革 学校管理 |
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