| 中学物理教育的一种情感模式--理解型物理教育 |
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| 引用本文： | 吴金瑜.中学物理教育的一种情感模式--理解型物理教育[J].物理教师,2004,25(10):1-3. |
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| 作者姓名： | 吴金瑜 |
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| 作者单位： | 上海市平乐中学,上海,200540 |
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| 摘 要： | 传统的物理教育是以物理学科为本位，以各种认知策略为手段，以提高物理“双基”水平为目的虽然学科的逻辑体系严密，但这种旧的知识框架模式限制了与科学知识、生产技术及社会需要的结合，忽视了科学探究的过程和情感在教育过程中的作用，从而影响了学生的科学态度、健康情感和正确的价值观的形成．2001年3月我对处于物理学习启蒙阶段的152名初中学生作了一份有关学习态度、师生关系等方面的问
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| 关 键 词： | 中学 物理 教学方法 课程理念 培养目标 情感模式 |
Understanding type education of physics |
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| Wu Jinyu.Understanding type education of physics[J].Physics Teacher,2004,25(10):1-3. |
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| Authors: | Wu Jinyu |
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| Keywords: | |
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