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跨校师徒带教的现实困境及对策思考
作者单位:
;1.衢州广播电视大学;2.衢州学院
摘 要:
跨校师徒带教是当下提升区域内教师专业素养的有效培养模式。然而在现实中,跨校师徒带教在时间、空间及针对性方面存在着一些问题,导致带教过程的不到位。解决这些问题,必须充分利用网络资源,增强学校对带教工作的支持,加强师徒带教的制度管理,结合团队指导开展师徒带教等对策,以提高跨校师徒带教的实效性。
关 键 词:
跨校合作
师徒带教
教师专业发展
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