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| 突破“教材”局限 灵活使用教材 | |
| 作者单位： | ;1.安徽合肥师范学院数学与统计学院;2.中国科学技术大学附中 |
| 摘 要： | 空间向量基本定理是高中数学的重要定理,是联系空间几何与数量关系的桥梁.结合自己的教学比赛实践,创造性地使用教材,对教材的推理顺序和探究方法做了精心设计,目的是在保证基本要求的前提下,更好地适应学生的认知规律,提高教学效率,为进一步学习打好基础. |
| 关 键 词： | 空间向量基本定理 坐标表示 教材 案例 反思 |
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