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| 鼓励学生大胆质疑 | |
| 引用本文： | 苗建华.鼓励学生大胆质疑[J].中国职业技术教育,2005(1):64-64. |
| 作者姓名： | 苗建华 |
| 作者单位： | 江苏省铜山县职业教育中心,221116 |
| 摘 要： | 疑是学习的钥匙,是读书的起点,也是增长智慧的阶梯.那么,教师在教学中应如何激发学生积极思考,培养学生的质疑能力呢? 1.创设学生自主学习的氛围英国哲学家约翰·密尔曾说过:"天才只能在自由的空气里自由自在的呼吸."因此,在课堂教学中,教师应首先把学生从传统的教学体制下解放出来,给学生充分的学习时间,坚决摒弃"填鸭式"、"满堂灌"、"一言堂"的教学方法.教师也应从教学的操纵者、主宰者转变为学习的引异者、启发者,让学生真正成为学习的主人.教师应积极地为学生创造一种宽松、和谐、自由、民主的学习氛围. |
| 关 键 词： | 培养学生 鼓励 教师 质疑能力 读书 激发 教学 阶梯 钥匙 学习 |
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