浅议“四环节”教学法在高中信息技术课中的运用 |
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引用本文: | 董天佑.浅议“四环节”教学法在高中信息技术课中的运用[J].教育教学论坛,2012(38):54-55. |
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作者姓名: | 董天佑 |
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作者单位: | 江苏省郑集高级中学 |
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摘 要: | "四环节"教学模式是一种主体性教学模式,是在新课程标准学科教学中实施的以课堂学习任务为中心,以促进学生全面发展为目的,由课前预习、展示交流、点拨探究、检测反馈4个环节构成,表现为一种师生互动、共同参与、多种学习方式综合作用的教学过程。
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关 键 词: | 高中信息技术 “四环节”教学法 学生 |
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