英语课堂的有效性 |
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引用本文: | 况世堂.英语课堂的有效性[J].语数外学习(高中版),2013(9):28-28. |
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作者姓名: | 况世堂 |
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作者单位: | 丰县初级中学 |
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摘 要: | 初中英语课堂的有效性,其实现的关键在于能够很好地把握英语基础知识。而初中英语的基础主要在于词汇。那么怎样能够掌握好词汇,成为学习英语过程的重中之重。目前初中英语的教学需要改变传统的观念,英语的词汇教学不再仅仅局限于死记硬背,更重要的是让学生能够掌握科学合理的学习方法。本文将通过以下几个方面来系统探讨怎样将初中英语课堂的有效性切实的落实。
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关 键 词: | 初中英语 有效性 词汇 |
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