|
|||||
|
|
| 透视“情趣” | |
| 引用本文： | 杨屹.透视“情趣”[J].小学语文教学,2010(33). |
| 作者姓名： | 杨屹 |
| 摘 要： | 情趣是一种生活态度。用饱含情趣的眼光观物,用浸润情趣的心情生活,我便可与生活臻达我醉君复乐,陶然共忘机的境界。情趣教学为师生的生命成长构筑了一个富有人情味的平台。情趣教学初始于对语文教育理念的本真认识。任何一种 |
| 关 键 词： | 学生 理趣 情趣教学 语文教育 语文课堂 教学情境 语文教学 情感 语文学习 学习过程 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |