我国专业学位研究生教育高质量发展:路径黏性、迟滞效应与改进策略

“创新、协调、绿色、开放、共享”的专业学位研究生教育既是建成研究生教育强国的重要战略，也是教育高质量发展的历史必然。从规模急剧扩张到高质量发展的制度变迁过程中不可避免地产生政策黏性、信息黏性、理念黏性、成本黏性等负向路径依赖。路径黏性会迟滞专业学位教育结构优化、影响学科演化进程、削弱发展动力，分析路径黏性的表现及成因，从意识引领、管理体系、人才培养模式、教育评价、产教融合等方面探索改进策略，以期能够化解制度变迁的路径黏性问题，推动专业学位研究生教育高质量发展。