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| 《解决问题的策略——转化》教学 | |
| 引用本文： | 蒋秀华.《解决问题的策略——转化》教学[J].小学教学设计,2013(14):10-12. |
| 作者姓名： | 蒋秀华 |
| 作者单位： | 广东深圳市福田区外国语学校小学部 |
| 摘 要： | 【课堂实录】一、故事引入,揭示课题师:今天这节课,先请同学们欣赏一个故事。(司马光砸缸flash)师:看完故事,你有什么想法?生1:司马光很聪明!小伙伴掉进大水缸,小朋友们不够高,不能把他拉起来,但是,司马光用石头把大水缸砸破,救了小伙伴。生2:司马光的头脑灵活,他能换个角度来解决问题。师:是呀。"把小伙伴从水缸里拉起来"很难,但转化成"把水缸的水放走",就容易了。 |
| 关 键 词： | 解决问题 转化 司马光 策略 长方体 学生 教学 面积相等 算式 故事引入 |
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