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| 让讨论“自谋出路” | |
| 引用本文： | 胡素欣.让讨论“自谋出路”[J].金秋科苑,2009(12):278-278. |
| 作者姓名： | 胡素欣 |
| 作者单位： | 浙江省温州市泰顺县罗阳二中,浙江泰顺 |
| 摘 要： | 在学生的语文学习水平高低不同时，在对课文理解不一致时，在对老师教学领会不同时，课堂讨论就应该成为语文教学的关键环节，成为教师教学的重要手段。学生所讨论的过程是一种学习、一种感悟性，是对自已阅读文本、对自我学习、对他人学习的感受。怎样才能让语文课堂讨论激发出教学的火花，成为学生学习的翅膀呢？ |
| 关 键 词： | 语文教学 自我学习 课堂讨论 学生 老师 教师 |
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