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| 让数学课堂张扬生命活力 | |
| 作者姓名： | 袁锦嫦 |
| 作者单位： | 广东东莞市道滘中心小学 |
| 摘 要： | 数学学习活动应当是一个生动活泼的、主动的和富有个性的过程。因此我们应该让知识活起来,让课堂动起来,让其洋溢生命的气息。让真情充盈课堂没有"爱意"的课堂算不上是理想课堂。课堂上师生之间充满"爱意",课堂才会变得有活力,教师才会游刃有余地教, |
| 关 键 词： | 生命活力 数学课堂 张扬 数学学习活动 活泼 个性 |
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