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| 小学语文第四册第三单元《称象》课堂教学纪实与评析 | |
| 引用本文： | 刘颖姣.小学语文第四册第三单元《称象》课堂教学纪实与评析[J].黑龙江教育,2000(Z1). |
| 作者姓名： | 刘颖姣 |
| 作者单位： | 哈尔滨市南岗区教师进修学校 |
| 摘 要： | 师上节课我们初读了课文 ,了解了课文的主要内容 ,学会了生字词 ,理清了课文的写作顺序。这节课我们深入学习课文 ,弄清曹冲称象的具体方法和步骤。懂得在句子中加上一些词语 ,可以把话说得具体、形象。（这一教学环节起着承上启下的作用。教师对第一课时的教学内容作了简要的总结 ,唤起学生对旧知的再现 ,又交代了本节课的学习任务 ,使学生学有目标。）师 :通过上节课的学习 ,同学们谁还记得课文主要讲了一件什么事？生 :这篇课文讲的是曹操的儿子曹冲称象的故事。师 :你想通过这节课的学习进一步了解什么呢？生 :我想知道曹冲为什么要称大… |
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