|
|||||
|
|
| 谈如何培养学生的数感 | |
| 作者姓名： | 叶永平 |
| 作者单位： | 浙江青田县城东小学 |
| 摘 要： | 在《数学课程标准》中,特别强调的就是发展学生的"数感",即理解数的意义;能用多种方法来表示数;能在具体情境中把握数的相对大小关系;能用数来表达和交流信息;能为解决问题而选择适当的算法;能估计运算的结果,并对结果的合理性作出解释。具备蕴藏于"数 |
| 关 键 词： | 解决问题 数感 培养学生 数学教学 多种方法 合理性 发展学 数学课程标准 现实问题 数学家 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
||||||||||||||||||
|
|
|
|
| 设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏 |
|
Copyright©北京勤云科技发展有限公司 京ICP备09084417号 |