乡土戏曲文化进中小学课堂的策略探析 |
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引用本文: | 罗刚淮.乡土戏曲文化进中小学课堂的策略探析[J].教学与管理,2011(10):38-40. |
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作者姓名: | 罗刚淮 |
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作者单位: | 南京师范大学附属中学江宁分校 |
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摘 要: | 生本教育以其先进的理念对传统的权威灌输式的教育模式提出了质疑。但是,先进的生本理念如何落实到课堂教学中来?这是需要实践智慧的。小学生不同于中学生,自主学习能力尚弱,但又不是完全没有自学能力和自主意识,自律性不强,注意力不够持久,学习方法欠缺,习惯没有养成,等等。在这样的学情基础上,如何改变传统灌输式的教学,让学生由被动学习转变为主动学习呢?对此,笔者认为提供适当的支架,可以使得学生自主学习有计划、有步骤、有提示、有帮助,引导学生不知不觉进入自主学习的状态。
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关 键 词: | 小学生 支架式 学习自主 乡下人 自主学习能力 学生自主学习 课堂教学 教育模式 |
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