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| OECD国家推行幼小衔接的目的与举措——基于对《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告的考察 | |
| 引用本文： | 许浙川,柳海民.OECD国家推行幼小衔接的目的与举措——基于对《强势开端Ⅴ:幼小衔接》报告的考察[J].比较教育研究,2019,41(1):85-91. |
| 作者姓名： | 许浙川 柳海民 |
| 作者单位： | 东北师范大学教育学部,吉林长春,130024;东北师范大学教育学部, 吉林长春 130024;中国基础教育质量监测协同创新中心东北师范大学分中心, 吉林长春 130024 |
| 基金项目： | 北京师范大学中国基础教育质量监测协同创新中心课题"县域农村义务教育质量测评及影响因素调查研究"(课题批准号:2016030001BZK01)的阶段性成果 |
| 摘 要： | |
| 关 键 词： | 经济合作与发展组织 幼小衔接 学前教育 儿童中心 教育公平 |
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