|
|||||
|
|
| 敏锐的观察力是数学解题的起步器 | |
| 引用本文： | 袁保金.敏锐的观察力是数学解题的起步器[J].数学教学研究,2008,27(5):42-44. |
| 作者姓名： | 袁保金 |
| 作者单位： | 江苏省睢宁高级中学,221200 |
| 摘 要： | 心理学告诉我们：观察是一种有目的、有计划、比较持久的知觉，是知觉的高级状态，是理解问题、发现问题和解决问题最基本的途径．敏锐的观察力是创造性思维品质的体现，如果缺少了观察力，“发现法”就寸步难行．古往今来，许多科学成就的取得无不是从观察开始，数学家高斯在十岁时倘若没有敏锐的观察力，就不可能发现“1＋2＋3＋…＋100”这道题的特点， |
| 关 键 词： | 观察力 数学解题 思维品质 科学成就 心理学 发现法 数学家 知觉 |
| 本文献已被 维普 万方数据 等数据库收录！ | |