“新文科”理念下的历史学本科人才培养路径初探 |
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引用本文: | 梁志,章义和,李晔梦,赵晋,谷继坤,刘啸.“新文科”理念下的历史学本科人才培养路径初探[J].历史教学问题,2020(5):132-140. |
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作者姓名: | 梁志 章义和 李晔梦 赵晋 谷继坤 刘啸 |
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作者单位: | 华东师范大学历史学系 200241 |
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基金项目: | 本文系2020年度华东师范大学校级教学改革与研究项目(综合改革类)“'新文科'理念下历史学本科人才培养路径探索”的阶段性成果 |
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摘 要: | 近两年来在中国兴起的"新文科"教育理念倡导以人为本和需求导向,强调多层次学科交叉,主张在文科教育中融入新技术。该理念为历史学本科人才培养指出了新的路径。基于20余年基地班建设积累的经验,华东师范大学历史学系尝试从"多对一导师制"、创新课程体系和现代信息技术应用等多个层面实践"新文科"教育理念。所有的谋划和探索都指向同一个目标:培养能够将不同学科知识嫁接融合、具有复杂思维、拥有足够的好奇心和创造力、适应信息化时代和不同职业要求的历史学本科人才。
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关 键 词: | “新文科” 历史学 本科人才培养 华东师范大学 |
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