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| 让"学困生"体验成功 | |
| 引用本文： | 周俊满,奉万得.让"学困生"体验成功[J].基础教育研究,2006(6):30-31. |
| 作者姓名： | 周俊满 奉万得 |
| 作者单位： | 贺州学院,贺州市行知中学,广西,贺州,542800 |
| 摘 要： | “学困生”教育最容易引起教师、家长和社会的烦恼。“学困生”的种种心理障碍,是他们获得成功的巨大阻力。通过多种渠道让“学困生”体验成功,是消除其心理障碍的有效途径。一、“学困生”心理障碍举例1.自卑心理。这类学生有的由于学习基础差,上进心受挫,不思进取;有的由于自 |
| 关 键 词： | “学困生” 体验成功 心理障碍 教师 家长 |
Let Slow Students Experience Success |
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| Authors: | Zhou Junman Feng Wande |
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| Keywords: | |
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