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| 基础教育办学效益评价上的失误及对策 | |
| 引用本文： | 周诚忠,秦安民.基础教育办学效益评价上的失误及对策[J].湖南教育,1993(11). |
| 作者姓名： | 周诚忠 秦安民 |
| 摘 要： | 一、对基础教育办学效益的片面评价,导致了学校管理中的盲目性、随意性基础教育的办学效益指标,包括数量指标(入学人数和建设合格学校所数等反映出的办学规模和速度)、质量指标(巩固率、合格率、优秀率、升学率等反映出的教育质量),还应包括投资效率指标(基建、设施等投资和以师生投入的时间为成本而产生的人才数量和质量)。教育行政部门在衡量 |
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