激发学习兴趣，让数学变得好玩

新课程标准的颁布与实施，对数学课堂教学提出了新的要求。本文对如何激发学生学习兴趣，引导学生从事观察，实验．验证、推理与交流等数学活动结合案例进行了具体的探讨和分析。