在化学教学中培养学生的探究能力 |
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引用本文: | 岑小红.在化学教学中培养学生的探究能力[J].中学理科,2008(1):76-77. |
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作者姓名: | 岑小红 |
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作者单位: | 广西合浦廉州中学,536100 |
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摘 要: | 一、什么是探究性学习
探究性学习是美国著名教育家芝加哥大学教授施瓦布首倡的,他指出:“如果要学生学习科学的方法,那么有什么学习比通过积极地投入到研究的过程中去更好呢?”探究性教学是以发展学生的探究思维为目标,以学科的基本结构为内容,以再发现为学习方法.它强调学生是“发现者”,激发学生对学科本身的兴趣,学生在教师指导下就像科学家发现真理一样,通过自己的探索、学习和实践活动,去发现规律,掌握基本的科学方法,提高能力.因此,科学探究活动是以学生的智力发展为本,培养自学能力,力图通过自主探究引导学生学会学习和掌握科学的基本方法.
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关 键 词: | 学生学习 探究能力 化学教学 培养 探究性学习 科学的方法 科学探究活动 著名教育家 |
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