小学数学教学中创设有效问题情境的策略

数学这门课程,在学习过程中一直伴随我们始终,小学数学是最基本的数学,是为今后数学学习打基础的环节。小学生具有较强的接受能力,但是理解能力相对较弱。之前数学教学枯燥乏味,很难吸引学生的眼球,更不用说成为学生的兴趣。而今有效问题情境模式已经成为一种数学学习模式,通过这种教学方法,可以锻炼学生的自主学习能力,培养学生的创新精神,使其产生自主学习意愿。