信息技术与教学深度融合的实现模式与路径选择探讨

信息技术与教学深度融合一直是当今教育信息化研究的焦点话题,能否找到适当的模式及合适的路径促进信息技术与教育的深度融合越来越受到教育实践及教育研究者们的重视。文章结合时代背景,从大数据出发,并结合相关理论尝试构建以信息技术为核心的"信-教"融合实现模式,并从个人及社会两个层面提出促进信息技术与教育深度融合的不同路径选择。