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| 多维交互式教学法在高职《计算机基础》中的实践 | |
| 作者单位： | ;1.广西卫生职业技术学院;2.华中师范大学 |
| 摘 要： | 通过对医药专业《计算机应用基础》课程教学现状分析,提出探索实施计算机一体化实践教学的必要性,尤其突出将计算机基础课程同学科专业交叉融合,提高学生利用信息技术解决专业领域问题的能力,从而实现学生专业水平、计算机应用能力的双提升。 |
| 关 键 词： | 《计算机基础》 医药专业 教学质量 |
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