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“翻转课堂”教学模式研究现状
作者单位:
;1.鲁东大学数学与统计科学学院;2.莱阳市职业中等专业学校
摘 要:
"翻转课堂"是一种课前教师提供学习资源,学生自主学习新知识,课上教师针对性地帮助学生解答疑惑,学生进行新知识的交流、应用的教学模式。近年来,国内外学者对"翻转课堂"进行了大量实践与理论探索,本文通过文献研究法,从认识研究、教学设计研究、技术研究和发展评价研究等多方面对"翻转课堂"的国内外发展现状进行梳理。
关 键 词:
翻转课堂
教学模式
研究现状
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