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| 黔南民族体育校本课程开发的理论探索——以都匀市第六小学为例 | |
| 引用本文： | 高洪英,罗玲.黔南民族体育校本课程开发的理论探索——以都匀市第六小学为例[J].黔南民族师范学院学报,2013(6):90-92,74. |
| 作者姓名： | 高洪英 罗玲 |
| 作者单位： | [1]都匀市第六小学 [2]黔南民族师范学院体育系贵州都匀558000 |
| 基金项目： | 教育部人文社会科学研究西部和边疆地区项目“布依族地区学校体育课程资源的开发性研究”研究成果（10 XJA 880002）. |
| 摘 要： | 以国家教育方针为行动指南,立足黔南州的民族特色,本研究以课程资源的基本内涵为切入点,分析了少数民族传统体育校本课程开发的理论意义,系统探索了少数民族传统体育校本课程的场地设施资源、课程内容资源的开发思路,总结了少数民族传统体育校本课程开发的基本模式,旨在促进少数民族传统体育与学校体育的互动发展,传承优秀的民族文化. |
| 关 键 词： | 黔南地区 民族体育 校本课程 资源开发 |
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