整合教材资源 促进有效学习 |
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引用本文: | 孙惠萍.整合教材资源 促进有效学习[J].小学校长,2006(2):41-42. |
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作者姓名: | 孙惠萍 |
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作者单位: | 江苏省昆山市淀山湖中心校 |
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摘 要: | 《英语课程标准》指出:“合理利用和积极开发课程资源是英语课程实施的重要组成部分,英语课程资源包括英语教材以及有利于发展学生综合运用能力的其他所有学习材料和辅助设施。”英语教材是英语课程资源的核心部分。激活英语教材资源就是要充分、合理、有效地使用英语教材,丰富教学内容,拓展学生的文化视野。纵观几年的英语教学,笔者认为,教师应多角度地钻研教材,创造性地理解和使用教材,要尽可能地由教材的“复制者”转变为教材的“创造者”,要根据自己学生的实际情况和课程标准的要求,对使用的教材做出适当的“裁剪”,从教教科书向用教科书转变,加深、拓展课程的内涵和外延,从而达到最好的教学实效。
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关 键 词: | 教材资源 《英语课程标准》 有效学习 英语课程资源 综合运用能力 英语教材 组成部分 课程实施 合理利用 学习材料 |
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