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| 科学探究与高中生学习化学方式的转变 | |
| 引用本文： | 张英锋,马子川,张永安.科学探究与高中生学习化学方式的转变[J].中小学教学研究,2009(5):3-4. |
| 作者姓名： | 张英锋 马子川 张永安 |
| 作者单位： | [1]秦皇岛市第一中学,河北秦皇岛066000 [2]河北师范大学化学与材料科学学院,河北石家庄050016 [3]北京师范大学化学学院,北京100875 |
| 基金项目： | 河北省教育科学研究“十一五”规划课题No.08010244,河北省科学技术协会2008年资助项目. |
| 摘 要： | 简析科学探究及探究式学习的含义，例析探究式学习的特征，即通过探究活动切实培养学生探究能力和提高学习兴趣；探究式学习注重学习中的尝试性探究和探究中学会学习，重视推理在探究中的作用，重视合作式学习。 |
| 关 键 词： | 科学探究 探究式学习 探究式学习的特征 |
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