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| 让预设与生成激情共舞 | |
| 引用本文： | 崔梅.让预设与生成激情共舞[J].小学语文教学,2012(5):4-5. |
| 作者姓名： | 崔梅 |
| 作者单位： | 江苏南通市如东县栟茶小学 |
| 摘 要： | 苏霍姆林斯基说过:"教育的技巧并不在于预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中做出相应的变动。"课堂教学不是简单的知识学习的过程,它是师生共同成长的生命历程。学生是活生生的人,他们有生命、有活力、有发展的潜能,他们带着自己的知识和经验、兴趣和需求、思考和灵感参与课堂活动,从而使课堂异彩纷呈。面对课堂 |
| 关 键 词： | 课堂教学 学生 生成 课堂活动 教学过程 教师 苏霍姆林斯基 激情 教学行为 知识学习 |
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