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| 在学生当堂训练中充分发挥教师的主导作用 | |
| 引用本文： | 金立淑.在学生当堂训练中充分发挥教师的主导作用[J].初中数学教与学,2012(13):4-6. |
| 作者姓名： | 金立淑 |
| 作者单位： | 湖北省麻城市华英学校 |
| 摘 要： | <正>去年我省黄冈市在黄梅举行了数学课堂教学大奖赛,笔者有幸参与了这次活动.在活动中,笔者发现"当堂训练"作为课堂教学的一个重要环节,教师未能有效发挥主导作用,因此制约了课堂教学效率的最大化.以下,笔者将探讨 |
| 关 键 词： | 课堂教学 复习课 变式 认知结构 思维方法 题眼 最近发展区 主体性 教学内容 课本知识 |
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