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| 谈低年级识写分离的生字教学 | |
| 引用本文： | 胡少卿.谈低年级识写分离的生字教学[J].小学教学参考,2008(24). |
| 作者姓名： | 胡少卿 |
| 作者单位： | 浙江慈溪市实验小学 |
| 摘 要： | 新课程改革最大的特点之一是对生字教学的编排实行识写分离的方式。在实际教学中学生对哪些字学写过,哪些字认记过,印象模糊。尤其是音近字,运用时 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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