职业学校“一体两翼”德育模式的构想与实践

针对职业学校和职中生特点，实施以学生处为主体，以教务处、团委等部门为育人侧翼的“一体两翼”德育管理模式，有利于形成“全员育人、全程育人”的育人机制，提高职业学校教育质量。