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运用4P教学法的实践与思考
引用本文:刘薇.运用4P教学法的实践与思考[J].中小学外语教学,2014(6):25-31.
作者姓名:刘薇
作者单位:江苏省扬州市广陵小学
摘    要:故事准备、故事感知、故事演绎、故事续编是4P教学法融入阅读教学后的基本结构。文章以译林新版英语教材为例,从磨课的视角阐述了将4P教学法运用于StoryTime板块教学的过程。

关 键 词:Story  Time板块  故事教学  4P教学法  磨课
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