首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部专业
教育
科学、科学研究
世界各国文化与文化事业
体育
文化理论
信息与知识传播
学报及综合类
按
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目英文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
检索
运用4P教学法的实践与思考
引用本文:
刘薇.运用4P教学法的实践与思考[J].中小学外语教学,2014(6):25-31.
作者姓名:
刘薇
作者单位:
江苏省扬州市广陵小学
摘 要:
故事准备、故事感知、故事演绎、故事续编是4P教学法融入阅读教学后的基本结构。文章以译林新版英语教材为例,从磨课的视角阐述了将4P教学法运用于StoryTime板块教学的过程。
关 键 词:
Story
Time板块
故事教学
4P教学法
磨课
本文献已被
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号