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| 浅议艺术性课堂教学 | |
| 引用本文： | 江原,崔丽莉.浅议艺术性课堂教学[J].荆州师范学院学报,2012(9):162-163. |
| 作者姓名： | 江原 崔丽莉 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学城市与环境科学学院,湖北武汉430079 [2]中国地质大学外国语学院,湖北武汉430074 |
| 摘 要： | 课堂教学的艺术性是有效课堂教学的更高层次。当前课堂教学低效，教师在课堂教学中，应正确定位，在课堂的各个环节中，从课堂导入到课堂小结，都致力于组织高效的艺术性课堂教学。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 艺术性 教师角色 |
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