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| 跨越化学综合实验题的解题障碍 | |
| 引用本文： | 廖淑芳.跨越化学综合实验题的解题障碍[J].中学化学教学参考,2003(11):40-41. |
| 作者姓名： | 廖淑芳 |
| 作者单位： | 河北省张家口市第三中学 |
| 摘 要： | 一、解化学综合实验题的主要障碍化学综合实验题既能考查学生基础知识和基本技能 ,更能体现素质教育对学生分析问题、解决问题、创新实践等能力的要求。这种新颖、灵活、具有综合性和开放性的实验题模式 ,无疑对中学化学教学有着重要的导向作用。但面对综合实验题 ,学生往往存在以下障碍 :1 .心理素质差 ,不自信 ,面对陌生题境胆怯 ,没有足够的耐心研读题目。产生原因在于实验基本知识掌握欠牢固 ,对实验与化学知识的基本关系没有清醒的认识 ,缺乏以实验解决问题的意识。2 .审题能力差 ,阅读理解题意不清 ,不能正确找到实验目的、原理 ,对重… |
| 关 键 词： | 化学综合实验题 解题障碍 高中 化学教学 化学实验 解题能力 |
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