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| 英语专业学生母语文化的弥补策略 | |
| 引用本文： | 冯丽君.英语专业学生母语文化的弥补策略[J].教育评论,2013(1):66-68. |
| 作者姓名： | 冯丽君 |
| 作者单位： | 商洛学院外语系教研室 |
| 基金项目： | 陕西省2012年度社会科学界重大理论与现实问题研究项目“外语教学视角下‘母语文化’缺失及应对策略研究”的成果,批准文号2012Z025 |
| 摘 要： | 由于过分强调目标语文化的重要性,或过多担心母语及母语文化的负迁移作用,造成目前我国高校英语专业学生母语文化缺失严重。这不仅影响优秀外语人才的培养,而且阻碍中国文化的弘扬和传播。由此,建议增强学习母语文化的意识,加强母语文化的教学和研究,采用对比的方法将母语文化渗透于英语教学的各个环节,做到母语文化和目标语文化教学并重。 |
| 关 键 词： | 母语文化 文化缺失 文化对比 文化渗透 |
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