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| 谈谈在教学中应用解题“病例卡” | |
| 引用本文： | 高清仓.谈谈在教学中应用解题“病例卡”[J].安徽教育,2006(5). |
| 作者姓名： | 高清仓 |
| 作者单位： | 亳州一中 |
| 摘 要： | 在生物学教学中,配备一定量精选习题进行训练,对学生将所学知识转化为解题能力是很必要的。但在教学过程中,发现不少学生存在着解题匆匆,就题论题,解完题目就算“大功告成”的不良倾向。结果在考试中许多题目“似曾相识”,却“百思不得其解”。究其原因,主要是学生只重视解题的 |
| 本文献已被 CNKI 等数据库收录！ | |
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