| 基础教育课程改革背景下的高师课程体系构建 |
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| 引用本文： | 宋大成.基础教育课程改革背景下的高师课程体系构建[J].天中学刊,2008,23(1):123-125. |
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| 作者姓名： | 宋大成 |
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| 作者单位： | 黄淮学院,河南,驻马店,463000 |
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| 摘 要： | 基础教育课程改革对高等师范教育提出了新的挑战.目前,高等师范教育在课程建设方面还存在着课程内容与基础教育课程改革不相适应,专业划分过细,课程结构比例失调,课程评价单一等突出问题.高师院校应认真研究基础教育课程改革对教师素质提出的新要求,突出人才培养规格的综合性,调整专业设置、培养模式和课程结构,增强教学内容的时代性和适应性,推进文化素质教育,强化实践环节,努力培养学生的学习能力、研究能力和教育教学能力.
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| 关 键 词： | 基础教育 课程改革 高师院校 课程体系 基础教育 课程改革背景 高师院校 教育教学能力 研究能力 学习 培养学生 强化实践环节 素质教育 文化 适应性 时代性 教学内容 增强 培养模式 专业设置 调整 综合 培养规格 突出人才 |
| 文章编号： | 1006-5261(2008)01-0123-03 |
| 修稿时间： | 2007年10月25 |
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