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幼儿科学活动中存在的问题及其对策
作者姓名:唐金华
作者单位:合肥市蜀山区教育局;
摘    要:<正>自《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,许多教师对幼儿园科学活动有了新的认识。大家逐渐认识到:科学教育不再是向幼儿进行简单的科学知识灌输的过程,而应该成为引发、支持和引导幼儿主动探究,并获得有关周围物质世界及其关系的经验的过程。教师们开始注重发展儿童的好奇心、兴趣和求

关 键 词:幼儿科学  教育指导纲要  主动探究  操作材料  师幼互动  兴趣点  探究过程  外形特征  教育理念  感官观察
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