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| 体育教学模式具体化走向的反思 | |
| 引用本文： | 田涛,呼万聚,李娜.体育教学模式具体化走向的反思[J].考试周刊,2011(89):129-130. |
| 作者姓名： | 田涛 呼万聚 李娜 |
| 作者单位： | 1. 廊坊市第三中学,河北廊坊,065000 2. 武邑县第二中学,河北武邑,053400 3. 河北衡水中学,河北衡水,053000 |
| 摘 要： | 体育教学模式指导实践的力度决定了模式存在的价值，然而对其定位的具体化程度应有一定“度”的限制．以确保体育教学模式理论简约性的特性。本文以解读体育教学模式过分具体化倾向为基准，诠释了模式具体化“度”的考量。并就体育教学模式选用策略进行了一定的分析与考究，以确保体育教学模式应用的优效性。 |
| 关 键 词： | 体育教学模式 具体化走向 反思 |
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