高职商科专业人才培养改革探索——以江西环境工程职业学院商学院为例

商科专业更加强调综合素质,其核心专业技能隐性化,因而人才培养的核心在于综合素质和能力,尤其是专业思维能力的培养。江西环境工程职业学院商学院从专业定位、培养理念、教学实施、社会服务等方面加强专业改革探索,着力使商科专业人才培养主动适应行业、社会及区域经济发展。