用活教材让语文课堂充满活力 |
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引用本文: | 冶春风.用活教材让语文课堂充满活力[J].中国基础教育研究,2007,3(6):55-56. |
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作者姓名: | 冶春风 |
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作者单位: | 青海省化隆县二塘学区,化隆810900 |
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摘 要: | 语文具有工具性,但语文这个工具在用来交流思想感情时是负载文化知识的,这是语文区别于其它工具的本质特点,这也就决定了语文的基本教学目的是在培养听说读写的语文能力时,必须进行人文教育和审美教育。兴趣是孩子在不预期奖赏的情况下愿意从事某种活动或追求某个目标的倾向。兴趣是最好的老师,学习兴趣是引起学习动机、推动学生学习的一个重要心理因素。
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关 键 词: | 语文课堂 教材 工具性 文化知识 思想感情 本质特点 语文能力 听说读写 |
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