浅谈高中阶段差生的现状及其对策

作为一名化学教师，教好班级中学习好的学生很容易，但要提高整体教学质量，特别是转化差生，就不是一件容易的事。俗话说：“人上一百，形形色色”，这句话说得很有道理。一个班级中学生情况总是参差不齐的，总会有相当部分的差生，他们能力低，成绩差，除天资外，主要还是由于学习态度不端正，学习方法不当或因教师教学方法陈旧，偏重知识传授，忽视能力培养而造成的。如何转化差生，笔者经过13年的教学实践探索，有如下几点对策。