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| 数学教学中后进生的转化对策 | |
| 引用本文： | 农春菊.数学教学中后进生的转化对策[J].小学教学研究,1999(4). |
| 作者姓名： | 农春菊 |
| 作者单位： | 四川成都市九七小学 |
| 摘 要： | 如何使小学数学教学中的后进生转化为优生,这是小学数学教学界普遍关心的问题,也是大面积、大幅度提高小学数学教学质量的关键所在。因此,就小学数学教学中后进生形成的原因和转化对策进行探讨很有必要。一、数学教学中后进生形成的原因数学教学中后进生形成的原因是多方面的,有学生思想、意志、品质、态度上的问题;有学校、班级的管理状况、学风,教师的水平、品质和能力方面的 |
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