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| 培养跨学科综合能力的探讨 | |
| 引用本文： | 李宏勋,刘新宇.培养跨学科综合能力的探讨[J].历史教学(高校版),2002(5):49-51. |
| 作者姓名： | 李宏勋 刘新宇 |
| 作者单位： | 乌鲁木齐市教育研究中心新疆乌鲁木齐市830001 |
| 摘 要： | 一、正确处理学科内综合与学科间综合的关系 科综合能力测试与单学科考试的测试目标有相同之处，都侧重考查学生对所学知识的理解与应用。不同的是单科考试主要考查对某一学科基础知识的理解与应用，而科综合能力测试则是分别或同时对地理、历史、政治三个学科基本知识的理解与应用。 |
| 关 键 词： | 跨学科综合能力 测试目标 文科综合能力测试 地理 历史 政治 知识结合点 思维能力训练 中等教学 |
Inquire into the Training of the Multidiscipline Comprehensive Capability |
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