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中职学校班级管理伊始阶段的养成教育
作者姓名:韩立国
作者单位:山东省高密市职业中专
摘    要:一个群体是否具有凝聚力,是否形成了良好的氛围,几十个学生能否健康向上地成长。与班主任的工作有着密切的关系。十几年的班主任工作经历,让我觉得刚刚接手班级工作的初始阶段.尤其是学生刚入校时的第一个月的时间,大量细致的养成教育工作显得尤为重要。这一阶段的工作到位,引导合理.日后的班级工作基本上会沿着一条稳定而正确的轨道发展,也就是说“好的开始等于成功的一半”。

关 键 词:养成教育  班级管理  中职学校  班级工作  工作经历  教育工作  班主任  凝聚力
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