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| 在数学新课引入中激发学生自主学习 | |
| 引用本文： | 杨海江.在数学新课引入中激发学生自主学习[J].广西教育,2012(6):84-85. |
| 作者姓名： | 杨海江 |
| 作者单位： | 江苏省吴江市铜罗中学 |
| 摘 要： | 《九年义务教育数学课程标准》明确指出,动手实践、自主探索与合作交流是学生学习数学的主要方式。课堂引入是课堂教学不可缺少的环节。＂良好的开端是成功的一半＂,所以教师必须精心设计能促进学生自主学习的课堂引入情境,努力为学生营造自主学习的氛围,使学生怀着强烈的求知欲与浓厚的兴趣进入新知识的学习。那么,如何在数学课堂的引入阶段为学生营造自主学习的氛围？ |
| 关 键 词： | 数学 新课引入 自主学习 |
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