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| 引导小学生读书的有效措施 | |
| 引用本文： | 孙建芳.引导小学生读书的有效措施[J].小学语文教学,2012(14):51. |
| 作者姓名： | 孙建芳 |
| 作者单位： | 山东胶州市向阳小学 |
| 摘 要： | "培养学生广泛的阅读兴趣,扩大阅读面,增加阅读量,提倡少做题,多读书,好读书,读好书,读整本的书。"这是《语文课程标准》明确提出的要求。小学生由于年龄小,阅读量少,缺乏生活体验,阅览书籍往往具有盲目性和随意性,严重影响阅读的质量。作为教师,我们该如何引导学生读书呢?一、激发阅读兴趣,使学生爱读书爱因斯坦说过:"兴趣和爱好是获取知识的动力。"因此, |
| 关 键 词： | 小学生 读书 阅读兴趣 引导学生 学生阅读 语文课程标准 阅读量 严重影响 课外阅读 爱因斯坦 |
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