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| 实验与探究能力如何评价——以英国GCE物理A水平考试为例 | |
| 引用本文： | 杜明荣,廖伯琴.实验与探究能力如何评价——以英国GCE物理A水平考试为例[J].课程.教材.教法,2007(8). |
| 作者姓名： | 杜明荣 廖伯琴 |
| 作者单位： | 西南大学科学教育研究中心 重庆400715 |
| 基金项目： | 全国教育科学“十五”规划教育部重点课题资助(课题名称：高中物理新课程改革的实验研究；课题类别：教育部重点课题；课题批准号：DHA050112)。 |
| 摘 要： | 英国GCE物理A水平考试注重对实验与探究能力的评价。在GCE物理A水平考试中,实验与探究能力的评价比重为12.5%～20%,评价方式有两种,一种是实验考试,一种是中心评价的课程作业,两种方式风格各异,但都与传统的纸笔考试存在很大的不同。认真分析这些特点,可以给我们的新课程评价改革,特别是实验与探究能力的评价改革提供一些有益的启示。 |
| 关 键 词： | 实验与探究 评价 GCE物理A水平考试 |
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